<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Wed, 21 Jan 2015 11:30:34 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://zem1sk.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Доклад на тему  «Разработка и реализация  комплексного проекта по введению ФГОС НОО  в МБОУ «Лицей» р.п.Земетчино»</title>
			<description>&lt;p&gt;Ведущий документ ФГОС НОО &amp;ndash; основная образовательная программа&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: -45pt; text-align: center;&quot;&gt;В законе РФ &amp;laquo;Об образовании&amp;raquo;(Ст.9 Образовательная программа) записано:&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: -45pt; text-align: center;&quot;&gt;Образовательная программа определяет содержание&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: -45pt; text-align: center;&quot;&gt;образования определенного уровня и направленности&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: -45pt; text-align: center;&quot;&gt;Образовательная&amp;nbsp; программа:&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: -45pt; text-align: center;&quot;&gt;1) общеобразовательная (основная и дополнительная)&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: -45pt; text-align: center;&quot;&gt;2) профессиональная (основная и дополнительная)&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: -45pt; text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;Основная общеобразовательная программа направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_razrabotka_i_realizacija_kompleksnogo_proekta_po_vvedeniju_fgos_noo_v_mbou_licej_r_p_zemetchino/2-1-0-23</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_razrabotka_i_realizacija_kompleksnogo_proekta_po_vvedeniju_fgos_noo_v_mbou_licej_r_p_zemetchino/2-1-0-23</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jan 2015 11:30:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Доклад на тему  «Факторы, влияющие на качество образования»</title>
			<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современная школа &amp;ndash; большой и сложный организм, здоровая работа которого обеспечивается множеством служб и участием в них педагогических работников. В повседневных буднях каждый из них, конечно же, по-разному несёт свою меру ответственности перед обществом за то, какое образование даёт данное учебное заведение.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современный подход к стратегии развития образовательных систем заключается в понимании того, что качество образования является самым эффективным средством удовлетворения образовательных потребностей общества, семьи, ребёнка, человека. Качество оценивается нравственной и рыночной категориями.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Что такое &amp;laquo;качество&amp;raquo;? Об этом мы с вами неоднократно говорили. Позволю лишь напомнить, что качество образования &amp;ndash; есть качество не только конечных результатов, но и всех процессов, влияющих на конечный результат.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_faktory_vlijajushhie_na_kachestvo_obrazovanija/2-1-0-22</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_faktory_vlijajushhie_na_kachestvo_obrazovanija/2-1-0-22</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jan 2015 11:26:48 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Доклад на тему  «Совершенствование педагогического мастерства – одно из условий повышения качества и эффективности образования»</title>
			<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Трактовка понятия &amp;laquo;качество&amp;raquo; в настоящее время многозначна. Это обусловлено, во-первых, чрезвычайной сложностью понятия, разнообразием его субстрактных носителей, а во-вторых, различиями в индивидуальном восприятии качества, его свойств разными людьми, группами, обществом. С точки зрения методологии качество - это системная категория, которая отражает соответствие результата поставленной цели. Понятие качества неоднократно обсуждалось научной общественностью и практиками. Большую роль в формировании современного представления о качестве сыграла Академия проблем качества Российской Федерации. В результате деятельности Академии проблем качества сформировалось концептуальное видение проблемы качества как одной из фундаментальных категорий, определяющих образ жизни, социальную и экономическую основу для успешного развития человека и общества. Такое видение качества представляется достаточно емким и более четко определяет значение повышения качества.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_sovershenstvovanie_pedagogicheskogo_masterstva_odno_iz_uslovij_povyshenija_kachestva_i_ehffektivnosti_obrazovanija/2-1-0-21</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_sovershenstvovanie_pedagogicheskogo_masterstva_odno_iz_uslovij_povyshenija_kachestva_i_ehffektivnosti_obrazovanija/2-1-0-21</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jan 2015 11:24:54 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Доклад на тему  «Роль учителя в создании условий для одарённых учащихся»</title>
			<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Инновационное развитие России требует решения такой&amp;nbsp; ключевой задачи, как&amp;nbsp; подъем образования.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Именно образование создает базовые условия для быстрого роста рынков на основе быстрого обновления технологий и продуктов.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Образование выступает первым звеном инновационной цепочки &amp;laquo;образование &amp;mdash; исследования &amp;mdash; массовое освоение инноваций&amp;raquo;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Школа является сегодня решающим фактором страны.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; Что делать?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Необходимо, поддерживая жизнеспособные традиции отечественного образования, осваивая все лучшее, что сложилось в мировой практике, &lt;em&gt;&lt;u&gt;вырастить принципиально новую систему образовательных институтов, ориентированную на потребности постиндустриальной экономики и общества &lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;XXI века.&lt;/u&gt;&lt;/em&gt; &lt;a href=&quot;https://zem1sk.ucoz.ru/doklad2.doc&quot;&gt;Посмотреть&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_rol_uchitelja_v_sozdanii_uslovij_dlja_odarjonnykh_uchashhikhsja/2-1-0-20</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_rol_uchitelja_v_sozdanii_uslovij_dlja_odarjonnykh_uchashhikhsja/2-1-0-20</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jan 2015 11:21:51 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Доклад на тему  «Современный урок как основная форма реализации требований ФГОС»</title>
			<description>&lt;p&gt;Современная жизнь отличается быстрыми темпами развития,&amp;nbsp; высокой мобильностью, для молодого поколения появляется большое количество возможностей. Выйдя из стен школы, выпускник должен продолжить саморазвиваться и самосовершенствоваться, а для этого необходимо научиться определённым способам действий.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Современная жизнь предъявляет сегодня человеку жёсткие требования &amp;ndash; это высокое качество образования, коммуникабельность, целеустремлённость, креативность, качества Лидера, а самое главное &amp;ndash; умение ориентироваться в большом потоке информации.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://zem1sk.ucoz.ru/doklad1.doc&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_sovremennyj_urok_kak_osnovnaja_forma_realizacii_trebovanij_fgos/2-1-0-19</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/doklad_na_temu_sovremennyj_urok_kak_osnovnaja_forma_realizacii_trebovanij_fgos/2-1-0-19</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jan 2015 11:19:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>2012 — год российской истории</title>
			<description>На &lt;b&gt;2012&lt;/b&gt; &lt;b&gt;год&lt;/b&gt; выпадает немало исторических дат. Это стало поводом для того, чтобы объявить следующий &lt;b&gt;год&lt;/b&gt; &lt;b&gt;Годом&lt;/b&gt; &lt;b&gt;российской&lt;/b&gt; &lt;b&gt;истории&lt;/b&gt;. Помимо 200-летия победы в Отечественной войне 1812 &lt;b&gt;года&lt;/b&gt;, это и 770 &lt;b&gt;лет&lt;/b&gt; победы над крестоносцами на Чудском озере...</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/2012_god_rossijskoj_istorii/2-1-0-18</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/2012_god_rossijskoj_istorii/2-1-0-18</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Apr 2012 12:49:37 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Указ о проведении Года российской истории</title>
			<description>&lt;b&gt;Указ президента о проведении в 2012 году Года российской истории&lt;br&gt;&lt;/b&gt;</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/ukaz_o_provedenii_goda_rossijskoj_istorii/1-1-0-17</link>
			<category>Нормативные документы</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/ukaz_o_provedenii_goda_rossijskoj_istorii/1-1-0-17</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Apr 2012 12:46:30 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге</title>
			<description>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
 &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
 &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
 &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
 &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
 &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
 &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
 &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
 &lt;w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
 &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
 &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
 &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
 &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
 &lt;/w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
 &lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; LatentStyleCount=&quot;156&quot;&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:&quot;Обычная таблица&quot;;
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-parent:&quot;&quot;;
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:10.0pt;
 font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-ansi-language:#0400;
 mso-fareast-language:#0400;
 mso-bidi-language:#0400;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Причины детского дорожно-транспортного травматизма&lt;/p&gt;

&lt;ul style=&quot;margin-top: 0cm;&quot; type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;&quot;&gt;Недостаточный
 надзор взрослых за поведением детей. &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;&quot;&gt;Неумение
 наблюдать. &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;&quot;&gt;Невнимательность.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://zem1sk.ucoz.ru/word/pamjatka_roditeljam.doc&quot;&gt;&lt;b style=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/pamjatka_roditeljam_po_obucheniju_detej_bezopasnomu_povedeniju_na_doroge/2-1-0-16</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/pamjatka_roditeljam_po_obucheniju_detej_bezopasnomu_povedeniju_na_doroge/2-1-0-16</guid>
			<pubDate>Fri, 30 Mar 2012 12:46:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Адреса сайтов и электронной почты</title>
			<description>Все о школах Земетчинского района</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/adresa_sajtov_i_ehlektronnoj_pochty/2-1-0-15</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/adresa_sajtov_i_ehlektronnoj_pochty/2-1-0-15</guid>
			<pubDate>Fri, 14 Jan 2011 07:17:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Проект федерального закона &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;</title>
			<description>&lt;P class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-line-height-alt:12.0pt;
tab-stops:65.0pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Настоящий
Федеральный закон, являясь основополагающим законодательным актом в сфере
образования, устанавливает общие принципы и начала&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt; правового регулирования отношений в сфере
образования, &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;государственные
гарантии &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;прав и свобод в образовании в
Российской Федерации; &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;структуру и общие правила функционирования и развития системы
образования в Российской Федерации, общие правила&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt; осуществления образовательной деятельности; регламентирует отношения,
возникающие в сфере образования, определяет правовое положение их участников,
закрепляет особенности применения к отношениям в сфере образования норм
административного, гражданского, трудового, финансового и других отраслей
права.&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</description>
			
			<link>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/proekt_federalnogo_zakona_quot_ob_obrazovanii_v_rossijskoj_federacii_quot/2-1-0-14</link>
			<category>Статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zem1sk.ucoz.ru/publ/proekt_federalnogo_zakona_quot_ob_obrazovanii_v_rossijskoj_federacii_quot/2-1-0-14</guid>
			<pubDate>Fri, 07 Jan 2011 06:19:53 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>